Una fuerte controversia sacude a la comunidad educativa del partido de Escobar tras conocerse una presentación formal por presunto acoso escolar y hostigamiento dentro del aula. La denuncia apunta directamente contra un profesor de la Escuela Técnica Nº1, acusado de haber expuesto y humillado públicamente a un alumno de segundo año frente a sus compañeros.
El episodio se habría desencadenado durante la mañana del pasado viernes 30 de octubre, en el transcurso de una clase de la materia Artística. De acuerdo con la exposición realizada por la familia del menor afectado ante las autoridades del establecimiento, el conflicto se inició cuando el adolescente de 14 años abrió una gaseosa en el interior del aula.
El tenor de los cuestionamientos y la versión institucional
Según el relato plasmado en la denuncia, el docente interrumpió la dinámica de la clase, hizo pasar al estudiante al frente del curso y habría realizado comentarios ofensivos vinculados a su contextura física, su salud y sus hábitos cotidianos. Entre las expresiones señaladas por el entorno del alumno figuran alusiones directas a su aspecto corporal y advertencias alarmistas sobre su consumo de bebidas.
Compañeros del curso habrían presenciado la situación y alertaron al estudiante sobre la necesidad de visibilizar el trato recibido ante la dirección del colegio.
Por otro lado, desde el ámbito escolar señalaron que existe una perspectiva contrapuesta sobre lo ocurrido. Si bien las autoridades confirmaron la recepción formal del reclamo, algunas fuentes indicaron que los dichos del profesor se habrían enmarcado en una llamada de atención o advertencia sobre los hábitos alimenticios y de salud, restándole entidad a la intencionalidad ofensiva que denuncian los familiares.
Intervención de la dirección y medidas de resguardo
Ante la gravedad del planteo, el padre del estudiante mantuvo una reunión presencial con el director de la institución, Patricio Cardoso, quien procedió a labrar un acta interna para certificar formalmente el inicio del expediente administrativo.
En la presentación formal, la familia solicitó garantías explícitas para resguardar la integridad física y psicológica del menor, exigiendo que se evite cualquier tipo de represalia académica o institucional derivada de la denuncia contra el docente involucrado.
El impacto del hostigamiento en el ámbito secundario
Especialistas en convivencia escolar y psicología adolescente recuerdan la importancia de extremar los cuidados en los vínculos dentro de las aulas. Señalan que las descalificaciones públicas ejercidas desde una posición de asimetría de autoridad —como la que detenta un docente frente a un alumno— pueden generar cuadros profundos de ansiedad, aislamiento social y pérdida de confianza en los ámbitos de aprendizaje.
La investigación interna en la Escuela Técnica Nº1 continúa su curso para determinar las responsabilidades del caso y evaluar los pasos a seguir en el plano administrativo y pedagógico.